一般大學(xué)校園建筑樓群眾多、面積較大，而且多為開(kāi)放式的園區(qū)，校園內(nèi)人員流動(dòng)性大、進(jìn)出人員復(fù)雜。為了更好地保護(hù)學(xué)校教師、員工和學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，在校園內(nèi)設(shè)置安全防范系統(tǒng)已顯得非常重要。當(dāng)中，閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是校園安防系統(tǒng)最重要的部分。\r\n校園閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)具備諸多優(yōu)點(diǎn)。它能迅速發(fā)現(xiàn)一些不文明的破壞行為和蓄意犯罪行為，并為及時(shí)制止犯罪提供可能；同時(shí)，閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)能提供事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的圖像實(shí)錄，為案情處理提供了現(xiàn)場(chǎng)圖像證據(jù)，對(duì)少數(shù)不文明者和犯罪分子具有強(qiáng)大的震懾作用，在一定程度上保障了學(xué)校教學(xué)的正常秩序。
校園監(jiān)控概況分析
根據(jù)分析，大學(xué)校園一般主要分行政樓、院系樓、公共教育區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，以及室外周界出入口等幾大區(qū)域塊，另外還要考慮校區(qū)的擴(kuò)展。新建學(xué)校一般是開(kāi)放式的教學(xué)大園區(qū)，面積都很大。電視監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)如按傳統(tǒng)的方法來(lái)設(shè)計(jì)施工，除了必須設(shè)置一個(gè)較大的監(jiān)控中心外，還必須將前端所有設(shè)備的線纜敷設(shè)到監(jiān)控中心。這樣，不僅耗費(fèi)巨大的精力和資金，而且系統(tǒng)的擴(kuò)展性和靈活性都很差。但是因模擬系統(tǒng)的視頻信號(hào)沒(méi)有經(jīng)過(guò)壓縮處理，所以圖像的清晰度和實(shí)時(shí)性都較好。正因?yàn)槿绱耍@種模擬監(jiān)控系統(tǒng)還為一些案例中所采用。
隨著計(jì)算機(jī)傳輸技術(shù)、控制技術(shù)和圖像壓縮技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)大多數(shù)校園的監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)都考慮采用校園的局域網(wǎng)來(lái)傳輸監(jiān)控圖像，即利用現(xiàn)成的校園網(wǎng)絡(luò)作為傳輸媒介，可以較方便地實(shí)現(xiàn)圖像傳輸，既不受地域、又不受系統(tǒng)規(guī)模的限制，并且系統(tǒng)施工和擴(kuò)展都非常方便。但這種方式，由于技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，一個(gè)顯而易見(jiàn)的缺點(diǎn)是圖像的清晰度尚不能達(dá)到模擬圖像的效果。
校園監(jiān)控設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和點(diǎn)位布置建議
綜合上一節(jié)所述的二種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，可考慮結(jié)合二種方式的優(yōu)點(diǎn)，提出一套替代的解決辦法：考慮到校園各區(qū)域建筑的應(yīng)用功能的差異，各自的管理和使用有相對(duì)的獨(dú)立性。根據(jù)這個(gè)情況，可考慮各區(qū)域的圖像采集選用模擬方式，在區(qū)域分控中心集中控制和管理，這樣可以實(shí)現(xiàn)監(jiān)控圖像的區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理，區(qū)域本地的報(bào)警聯(lián)動(dòng)等功能。\
而學(xué)校整體監(jiān)控，可借助校區(qū)光纜傳輸各分控中心的圖像到學(xué)校的監(jiān)控中心。系統(tǒng)還可透過(guò)校區(qū)局域網(wǎng)絡(luò)，將各分控中心的監(jiān)控圖像傳送到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門辦公室的計(jì)算機(jī)上，便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能負(fù)責(zé)人監(jiān)看。
系統(tǒng)架構(gòu)
針對(duì)校區(qū)各區(qū)域的要求，各自獨(dú)立設(shè)置分控中心?？煽紤]將閱覽室、圖書(shū)館、院系樓、行政樓等現(xiàn)場(chǎng)攝像機(jī)的圖像送入各自現(xiàn)場(chǎng)數(shù)字錄像機(jī)錄像或模擬顯示墻，組成各個(gè)監(jiān)控子系統(tǒng)，由各區(qū)域各自進(jìn)行管理，便于作出實(shí)時(shí)快速反應(yīng)。
另外建議將各區(qū)域的圖像視頻信號(hào)通過(guò)光端機(jī)再傳回學(xué)校監(jiān)控中心，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校監(jiān)控中心的矩陣切換顯示和十六畫(huà)面分隔顯示，并在學(xué)校監(jiān)控中心對(duì)前端攝像機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
在分控中心，數(shù)字硬盤錄像機(jī)不僅完成對(duì)本管轄區(qū)監(jiān)控圖像的本地記錄，數(shù)字硬盤錄像機(jī)還被接入學(xué)校的局域網(wǎng)。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字硬盤錄像機(jī)能上傳本區(qū)域的圖像到學(xué)校被授權(quán)職能人員的計(jì)算機(jī)上，比如學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、校園保安科等，能借助本辦公室中安裝有專用控制軟件的計(jì)算機(jī)上調(diào)看任一區(qū)域、任一路圖像，這樣使系統(tǒng)既有控制全局的功能，又有靈活的擴(kuò)展性。
現(xiàn)在光端機(jī)的多路復(fù)用技術(shù)已經(jīng)比較成熟，能夠支持高清晰圖像。在校園可以借用敷設(shè)到各幢大樓的備份光纖，并合理配置光端機(jī)，就可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)圖像被快捷方便地傳輸?shù)綄W(xué)校監(jiān)控中心。\r\n通過(guò)上述的設(shè)計(jì)，系統(tǒng)既具備了方便性，又具有可擴(kuò)展性和管理上的靈活性，還能滿足用戶對(duì)圖像的高清晰度和實(shí)時(shí)性的要求，不失為一個(gè)可參考的替代方案（系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理請(qǐng)參見(jiàn)圖）。
布點(diǎn)的考慮原則
在校園的行政樓、公共教育區(qū)、各院系樓、學(xué)生生活區(qū)、室外以及室外操場(chǎng)，按各區(qū)的特點(diǎn)和要求設(shè)置監(jiān)控?cái)z像點(diǎn)，要求是每一個(gè)進(jìn)出大樓的人員必須被圖像記錄。因此，在這些樓的每個(gè)出入口都裝有攝像機(jī)，若有如醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓重要實(shí)驗(yàn)室、一些重要辦公室、閱覽室、書(shū)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)用房、計(jì)算機(jī)房等特殊區(qū)域，可根據(jù)需要配置攝像機(jī)、防盜報(bào)警探頭，學(xué)校招待所應(yīng)按賓館要求設(shè)計(jì)。在校園內(nèi)重要地點(diǎn)、大路交叉口、校門出入口布置攝像機(jī)。
同時(shí)可考慮配置校園的巡更點(diǎn)，建立人防、物防及技防相結(jié)合的校園安保系統(tǒng)。
結(jié)語(yǔ)
對(duì)于校園監(jiān)控這樣的園區(qū)項(xiàng)目，監(jiān)控點(diǎn)比較分散，并且監(jiān)控點(diǎn)在校園的擴(kuò)建中會(huì)有不斷的擴(kuò)展，采用分布式管理、集中式控制有比較大的優(yōu)勢(shì)。系統(tǒng)性價(jià)比高，調(diào)整比較方便，只需要增加相應(yīng)區(qū)域的設(shè)備即可完成系統(tǒng)的擴(kuò)展。同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)視頻、數(shù)據(jù)、報(bào)警等系統(tǒng)的信息傳輸，為用戶提供方便有效的使用和管理，也減少了系統(tǒng)維護(hù)成本。\r\n
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